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從《弟子規》中領悟文化的價值
發布:2016-04-27 瀏覽:返回

     中國是一個有著幾千年文明,有優秀傳統文化的國度,是文明之邦,禮儀之邦。我們的傳統文化是有生命力的,是有凝聚力的,也是能經得起時間考驗的。然而在很多年以前,我們的國人似乎忽略了對兒童傳統文化的培養,對他們精神層面的教育。

    孔子作為我國歷史上最杰出的思想家、教育家,對我國的傳統文化的形成作出了無可替代的貢獻。聯合國教科文組織也在大會上毫無忌諱的說,人類要想在21世紀獲得繁榮,必須回到五千年前的中國,到哪里去尋找智慧。然而,就在智慧的發源地,曾一個受過高等教育的女孩,花枝招展的,在曲阜,在孔廟,在孔子的塑像前,擺一些夸張并惡俗的造型,說一些過激的、鄙陋不堪的話,并在網絡里大肆宣揚,如此侮辱傳統文化,必然造成她精神層面的缺失。不久,便有報道稱該女孩在家中跳樓自殺,原因是畢業后找不到工作,男友要和自己分手。如此褻瀆自己的生命,如此狹隘的眼光,實在不得不說是從小缺乏生存教育,缺乏傳統文化熏陶的惡果。

    在現實生活中,我們也經常看到,很多人在誦讀中國傳統古典文學時味同嚼蠟,對端午、中秋、清明等民族傳統節日的興趣日趨淡漠,而對圣誕節、情人節等西方節日卻趨之若鶩;集體主義、艱苦奮斗、團結友愛等許多優良傳統和儒家思想不僅沒有得到很好地繼承,反而被認為已經過時,背離優秀傳統文化的現象時有出現。一件件輕視生命的慘案時有發生。

    傳統文化的當代價值也是顯而易見的。對個人的發展來說,完美的人格是致關重要的,而《弟子規》不僅僅是思想上的教育,而且弟子規的內容涉及每一個生活、學習、工作、交友細節,要求人們衣冠整潔,行為要嚴謹,對人要寬容,交友要謹慎等等。這些東西永遠不會過時,而且對我們個人的發展有百利而無一害。

    中國傳統文化重視親情倫理的教育,現在越來越多的年輕人只顧個人利益,忽視了親情,淡忘了父母。而且很多年輕人走上犯罪的道路,中國的法制建設可謂是越來越健全,但是為什么犯罪的人數沒有減少反而增多了呢,這就是沒有普及傳統文化教育的原因,2006年4月,海南省監獄系統在監獄中開展傳統文化教育,一本薄薄的《弟子規》,令許多服刑人員,讀了以后,浪子回頭。顯示了中國傳統文化的當代的巨大價值。

    《弟子規》對自己生活學習的影響也是深遠的,一個人成熟的標志,是更懂得珍視親情。親情是什么?親情是春天里的第一縷陽光,是冬天溫暖的火爐,是久旱土地上的雨露,是沙漠中的甘霖。親情是我們一生的寶貴財富。是誰在下雨天為我們撐傘?是誰在含心茹苦的供我們讀書?是誰在我們離開家時將我們含淚目送遠方?是我們的父母。那么如何去孝呢?這是《弟子規》教給我最大的道理。讓我在生活中更融洽地和父母相處,與父母成為朋友。“稱尊長,勿呼名,對尊長,勿見能,路遇長,疾趨揖,長無言,退恭立。”應該尊敬我們的長輩,爸爸媽媽,爺爺奶奶。其次是行動上,“或飲食,或坐定,長者先,幼者后,長呼人,即代叫,人不在, 己即到 。”在大人面前,應該懂得謙讓,這不僅是美德,更是一種習慣。孝敬父母,不應該這些簡單的生活小事,我們已是成年人了,應該挑起自己肩上的責任。小時候,當我們生病時,是父母帶我們尋醫問藥,我想在我們這一代人的記憶里,總有小時候父母深夜帶我們醫院的經歷,盡管那時不懂,但那分愛卻一直彌留在心中。當父母生病時,“親有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床,喪三年,常悲咽,居處變,酒肉絕。”

    當然父母所期望的并不只是這些。每位家長都希望自己的孩子,快樂成長,培養良好的品德,做一個有益于社會的人。“身有傷,貽親憂,德有傷,貽親羞”因此,我們在做每一件事時,都應該叩問我們的靈魂:“我這樣做對得起我的父母嗎?”有了這種習慣,我相信,我們的很多行為將會得到束縛,這種才是最高層面上的孝。

   “事雖小,勿擅為。”00后,一個最大的特點就是更倡導自由,喜歡無拘無束,我的青春我做主。這雖是時代進步的表現,給了我們更多的權利,但是,權利并不是無限制的絕對自由。我們涉世不深,少不更事,對很多事情往往缺乏較客觀的認識。所以在一些重大問題上我們必須借鑒父母的參考,切不可以一意孤行,要知道父母總是要為我們好。即使在有些問題上,與父母存在不同的看法,也應該用理性的話和父母闡明。“親有過,諫使更。”

    《弟子規》主張先道德教育后文化知識教育。現在德、智、體、美的教育,德為先。不錯,如果一個人沒有合格的道德,就算有過人的知識,有才無德也是一個危險品。《弟子規》重躬行的德育思想十年樹,百年樹人,德育工作本來就是一件需要長期做下去的工作,且如果德育目標定的過高,或過于空泛,則更難以收到好的效果。而《弟子規》正是一本把先賢的道德教義具體化的書,它把孔子的一句德行教育的言論,敷衍成上千字的修養德行的規范,涉及生活的方方面面,尤其側重于生活習慣的養成教育,具體而細致,實踐性強,極力于躬行。

   《弟子規》的當代價值是巨大的。但是畢竟它是古代的東西,時代在發展,總會有些不符合現在社會的東西,只有用批判與繼承的態 度全面認識傳統文化經典的價值作用和借鑒意義。《弟子規》等傳統文化經典的思想精髓才會被人們吸收利用,其當代德育價值才能得以正確的實現。

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